化學與材料科學學院

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【團·實踐】明實業之魂 ,感未來之路

作者:陶勇     發布時間:2019-07-25 點擊數:

本網訊(化材學院)“這沒有什么啊,都是我應該做的。比起培養人才的重任,這點小事不算什么。”這是在本次安徽師范大學化材學院“赴蕪湖創新企業調研”暑期社會實踐活動結束之后,小隊成員感謝孫老師之后,孫益民老師對隊員說的話。簡簡單單的幾個字擲地有聲,深深印入了小隊每一位隊員們的心里。

圖為孫老師(左一)陪同同學們參觀工廠

2019年的7月4日及5日,盛夏剛啟,雖然實踐還未開始,但是孫益民老師作為隊伍的指導老師還是不辭辛勞的帶領著隊長趙佩微,副隊長袁周。前往安徽神劍新材料股份有限公司、蕪湖通全科技有限公司,與兩位公司的負責人預先進行了接觸和溝通。

圖為孫老師(右二)帶領小隊隊長(右一)副隊長(左一)與實踐單位交接留影

在交流中,除了必須的日程商榷之外,孫益民老師及負責人談及當代學生時,無不充滿著期待和鼓勵,但更多的是對大學生在就業、考研、創業的感嘆。

在實踐的過程中,孫益民老師不止一次的說道“我希望我們這次實踐能夠讓更多的同學關注就業和創業上,‘聞道有先后,術業有專攻’,每個人的價值往往體現在不同方面,我們更應該是找到自己的道路、自己的方向而非盲從與考研這條道理,實業也是國家發展的重中之重,投入于實業也能夠成就一番事業!”作為一名已經退休的老教師,本應該在家度閑適生活的孫老師卻依舊能夠做到處“江湖”之遠,則憂其“君”,并且仍然選擇全身心的投入到學生工作當中,這樣的胸懷委實讓人敬佩!

圖為孫老師和隊長合影

孫益民老師對實踐團隊的指導不僅僅體現在實踐方面,老師對于小隊成員的安全、生活、學習、為人處世等等各個方面都十分上心。在本次活動稍有活動構思時,孫老師就反復與隊長強調隊員留校的安全問題、兩天外出交通方式及路線等問題,老師還再三詢問本次活動的開銷問題,十分擔心會有同學會有家庭困難而難承受費用的。在本次暑期社會實踐活動開始的前一天,小隊的隊長和副隊長擔心活動內容不夠充實,孫益民老師就立即為小隊搭建溝通的橋梁,將隊伍介紹至大壟坊科技園。活動前后9天內,兩天的預接觸加上三天的外出見習,孫益民老師在百忙之中抽出完完整整的三天陪同小隊赴三處見習基地伴隨指導活動。在每一場活動前后,孫益民老師為了讓隊員們更好的將實踐中學習到的內容轉化為自己的能力,鼓勵隊員們積極提問,與見習過程中遇到的成功人士建立聯絡群,便于隊員們與榜樣們進行更好的交流。


圖為孫老師和隊員們在進行交流活動

“實踐活動結束了,與大家分享一下自己的收獲、感謝一下各位總經理給予的幫助。你要以你的發言引領大家,我們要讓大學生成為培養好品德高智商人才的陣地!”活動結束當天孫老師給隊長發了一條消息。孫益民老師總是以最大的熱情來面對每一次的學生活動,他總能想到隊員們沒有考慮到的問題。不僅如此老師還和我們參與互動,在面對企業領導時就大學生創業就業提出問題來讓這次的實踐變得更加精彩,更加充實。


圖為孫老師(左一)在總結座談會內容

在與隊員的交流中孫益民老師知曉大部分隊員已經進入實驗室幫助自己的導師完善課題。在了解研究課題之后,他鼓勵隊員們要用不同的思維去思考問題,不要拘泥于書本和文獻。

“老師,我在合成晶體的時候,需要去找不同的條件去合成,但是,試驗次數太多了,您有什么更好的方法嗎?”“你合成晶體是為了什么?”“當然是為了檢測其性能了。”“那么我們為什么要拘泥于必須合成出晶體才去檢驗性質呢,我們可以把每一次的結果拿去檢驗性質,說不定能找到更好的物質,不是嗎?”“哎!對啊,謝謝老師,我這就去試試!”在一次與孫益民老師的交流中,老師在解決隊員問題的同時也再次證明了“不要拘泥于書本和文獻”這句話的正確性。

圖為孫老師(左一)與隊員討論

如今,雖然實踐已經結束,但是,“實業報國”、“腳踏實地”等話語深深烙印在隊員們心里,“我希望你們能夠做智慧的‘低熵’的人,因為這樣你們這個人會更加豐富,才能在未來成為更加對社會更加有用的人!”正是因為孫益民老師辛勤的指導和陪同隊員們的眼光才能更加開闊,對未來才能更加有底氣!

圖為孫老師與小隊成員及見習單位負責人合影


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